1. HERAUSFORDERUNG
Verlage müssen wissen, was ihre Leserinnen und Leser wirklich interessiert und wie sie daraus ein überzeugendes digitales Nutzererlebnis entwickeln. Nur so gelingt es, neue Digitalabos zu generieren und die Abonnenten langfristig zu halten.
Einzelne Verlage verfügen oft nicht über genügend Daten und das gebündelte Wissen, um schnell die richtigen Schlüsse zu ziehen. Der Blick auf das große Ganze fehlt. Wirklich erfolgreich können Medienhäuser nur sein, wenn Daten verlagsübergreifend für Analysen und Algorithmen genutzt werden. Und man weiß, wie man die Erkenntnisse einsetzt.
2. INNOVATION
In der Digital Revenue Initiative (DRIVE) – initiiert von dpa und Highberg – tauschen rund 30 regionale Verlage Nutzungsdaten aus. Ziel: mehr Digitalerlöse. Dabei setzt DRIVE auf die Kraft von Data Science und die Stärke der Gemeinschaft.
Ein Erfolgsfaktor sind die User Needs – ein Modell, das die wesentlichen Bedürfnisse der Leserinnen und Leser aufgreift, zum Beispiel informieren, einordnen, unterhalten und inspirieren. In der dpa-DRIVING School erklären wir, wie Redaktionen die User Needs präzise anwenden.
Katja Fleischmann
Business Development,
Head of DRIVE, dpa
3. BENEFIT
„DRIVE zeigt auf, was wir alle gemeinsam besser machen können, um im Digitalgeschäft erfolgreich zu sein. Die DRIVING School ist einer der Bausteine, die uns helfen, Erkenntnisse nachhaltig in der Redaktion zu verankern.“
Jule Lumma
Chefredakteurin und Mitglied
der Geschäftsleitung der VRM